Kursus Taylor Swift Di NYU Mendalami Kerjaya Dan Impak Penyanyi

Lama sebelum dia menjadi penulis kakitangan untuk Rolling Stone, Brittany Spanos telah menjadi peminat Taylor Swift sejak zaman remajanya. Ia adalah rekod kedua penyanyi itu, 2008 Berani, yang membawa Spanos pada laluan untuk menjadi Swiftie. "Saya sangat menyukai album itu," dia ingat sekarang. "Saya masih ingat "You're Not Sorry" adalah lagu pertama yang saya sukai olehnya, dan ia adalah lagu yang sangat marah. (ketawa) Semua lagu kegemaran saya olehnya adalah jenis balada marah. Selepas saya masuk Berani, saya mula menyukai debutnya [2006's Taylor Swift]. Saya peminat tegar sejak itu. Merah [LP 2012 Swift] pasti mengukuhkan banyak perkara itu.”

Nampaknya hanya sesuai sekarang bahawa Spanos, yang telah banyak membuat liputan bintang untuk majalah itu, sedang mengajar kursus tentang Swift di Institut Muzik Rekod Clive Davis Universiti New York. Kelas itu, yang bermula pada 26 Januari dan berlangsung hingga 6 Mac, mengkaji secara kritis kerjaya Swift berhubung topik seperti penulisan lagu, pengaruh muzik, industri muzik, feminisme dan kaum. 

"Ia agak menyeronokkan untuk melihat apa yang orang paling tertarik tentang Taylor," kata Spanos mengenai kursus itu, yang sebelum ini dilaporkan oleh Pelbagai. “Saya tidak pasti mengenainya siapa yang akan mendaftar untuknya. Saya agak terkejut kerana terdapat begitu ramai pelajar yang sudah mempunyai tahap asas pengetahuan tentang Taylor.”

Semasa dia pelajar sarjana muda di NYU, Spanos mengikuti kursus di Institut Clive Davis memfokuskan pada topik yang berkaitan dengan artis muzik dan muzik, seperti David Bowie, Nirvana, P. Diddy dan punk rock. Beberapa tahun selepas dia menamatkan pengajian dan menyertainya Rolling Stone, Spanos menghubungi Jason King, yang mempengerusikan institut itu, tentang dia mengajar kelas pengajian muzik yang serupa. "Saya seorang nerd sejarah muzik yang besar," katanya. “Saya mahu suatu hari nanti dapat kembali [ke NYU] dan mengajar kursus seperti ini. Saya sangat suka mengambil semua [kelas] itu. Saya mendapati mereka juga sangat penting dan formatif untuk cara saya memikirkan artis-artis tersebut dan liputan mereka selama ini.”

Dia menambah: "Saya menghantar [Raja] senarai pendek artis yang saya teliti secara meluas dan mempunyai tahap pengetahuan yang kukuh tentang itu saya akan berasa selesa mengajar kursus. Dan Taylor berada di bahagian atas senarai saya. Dia adalah seseorang yang saya dengar sejak saya masih remaja dan kerjayanya sentiasa saya minati.”

Kelas yang terdiri daripada kira-kira 20 pelajar itu merupakan peluang untuk menangani isu yang lebih mendalam seputar kerjaya penyanyi itu melangkaui selebritinya. Sebagai contoh, salah satu objektif kursus ialah pemeriksaan pengaruh muzik pop dan desa pada penulisan lagu Swift. 

"Kami telah membuat kronologi dalam album, jadi ia adalah sama ada satu atau dua album setiap minggu," kata Spanos. “Dan jelas sekali, Taylor Swift berasal dari dunia negara. Itulah sebahagian besar naratifnya. Dia juga seorang penulis lagu, satu lagi bahagian besar naratifnya. Kami pergi secara mendalam untuk dua minggu pertama ke dunia desa yang berlaku di sekelilingnya—apa yang dimaksudkan sebagai persilangan pop dalam muzik desa. Saya rasa sangat penting untuk bercakap tentang itu kerana negara jelas merupakan asas untuk segala-galanya tentang Taylor."

Objektif kursus lain ialah pemeriksaan belia dan industri muzik dalam konteks kebangkitan dan perkembangan muzik Swift. "Kami melihat setiap bintang tunggal pop," kata Spanos, "terutamanya bintang pop yang menjadi terkenal sebagai remaja, dan cara mereka sering diraikan pada tahun-tahun awal tetapi kemudian dieksploitasi untuk apa jua sebab-terutama dengan Taylor muncul di masa yang sama semasa remaja…Sudah tentu, zaman kanak-kanak perempuan adalah sesuatu yang dia pernah terokai dalam muziknya, walaupun kini sebagai wanita berusia 30 tahun. Itu subjek besar cerita rakyat and Evermore—dia mempunyai watak gadis remaja ini yang melalui perkara yang sama yang dia lalui semasa remaja. Ia adalah topik yang dia terokai sepanjang kerjayanya.”

Mungkin aspek yang paling menarik dalam kursus Swift ialah perbincangan kaum, seperti yang dinyatakan dalam objektif ini untuk kelas: "Pelajar akan belajar tentang politik kaum dalam muzik popular kontemporari, dan untuk menyoal siasat keputihan yang berkaitan dengan politik, penulisan lagu, pandangan dunia dan interaksi Swift dengan dunia budaya yang lebih luas di sekelilingnya."

"Jika kita bercakap tentang mana-mana tokoh pop," jelas Spanos, "anda sepatutnya bercakap tentang bangsa. Setiap orang pop adalah hasil daripada cara kita membincangkan dan menggabungkan idea-idea hubungan kaum dan kaum di dunia. Taylor Swift ialah bintang pop putih, dan faktor keputihan dalam muzik country, muzik pop dan kejayaan pop. Saya fikir itu akan sentiasa penting. 

"Muzik negara dari segi sejarah telah meninggalkan ruang yang sangat sedikit untuk artis Hitam," sambungnya. “Muzik pop mengeksploitasi Badan Hitam dan Seni Hitam untuk membantu artis kulit putih yang matang... Saya rasa dia mewakili citarasa yang sangat “putih” bagi kebanyakan orang. Terdapat jenaka yang berterusan tentang idea bahawa jika anda seorang kulit hitam atau mana-mana orang bukan kulit putih yang mencintai Taylor Swift adalah pelik atau bertentangan dengan identiti anda. Jadi itu sesuatu yang pasti kita akan bincangkan.”

Spanos mengagumi kesenian dan keluaran Swift, terutamanya kebolehan penyanyi itu mengemudi kerjayanya dalam menyeberang dari negara ke pop; Bunyi Swift terutamanya berubah secara mengejut dengan 2020 cerita rakyat and Evermore album. “Saya tidak fikir saya menjangka dia akan mengeluarkan album seperti itu 1989,” kata Spanos, merujuk kepada penyertaan penyanyi itu pada tahun 2014 ke dalam synthpop. “Saya fikir oleh Merah, itulah permulaan saya sangat berhubung dengan penciptaan lagu dan rasa seperti ini adalah seorang artis yang walaupun antara kedua dia [Berani] dan album keempat [Merah] telah berkembang dengan begitu ketara. Saya sangat suka: 'Dia seorang penulis lagu yang cemerlang' Dan walaupun dia berpindah ke synthpop, ia tidak seperti penulisan lagu yang lemah, pada pendapat saya. Dia masih menulis renungan yang sangat kuat dan tajam tentang hidupnya, tentang kehidupan romantiknya, tentang persahabatannya dan selebritinya, dan bagaimana orang memandangnya. Saya sentiasa mendapati ia sangat menarik. 

“Dengan setiap album, saya terkejut dengan apa yang dia ambil. Dia boleh dengan mudah terus membuat lebih banyak synthpop dan masih akan menjadi sangat menyeronokkan. Saya sangat terkejut dengan giliran yang dia ambil cerita rakyat and Evermore. Ia kembali kepada asal-usulnya dalam banyak cara, dengan cara dia mendekati lagu-lagu yang dipacu gitar dan penulisan lagunya secara umum.”

Jemputan untuk melawat kelas telah dipanjangkan kepada Swift, tetapi Spanos mengakui bahawa penyanyi itu mempunyai jadual yang sangat sibuk. Namun, "Saya ingin mengadakan perbualan penulisan lagu yang mendalam ini dengannya kerana ramai pelajar datang dari tempat itu dan ingin tahu tentang perkara itu," katanya. "Saya fikir ia akan menjadi indah untuk mempunyai pengalaman itu dan melihat jenis kebijaksanaan penulisan lagu yang boleh dia berikan kepada pelajar ini."

Secara keseluruhannya, Spanos berkata dia berharap pelajarnya akan membangunkan cara baharu untuk memahami Swift. “Lebih-lebih lagi jika anda datang dari perspektif stan, mencintai artis boleh menjadi rumit dan sepatutnya rumit. Saya fikir anda sepatutnya dapat melihat artis dari semua pihak." Dan satu lagi takeaway yang Spanos harapkan bagi pihak pelajar ialah keseronokan. “Sekiranya kita melanggar lagu “All Too Well” dalam kelas seterusnya, maka saya telah melakukan tugas saya. Berseronok sambil dapat benar-benar menyesuaikan konteks dan membenarkan diri anda berfikir secara kritis apabila bercakap tentang artis kegemaran anda adalah perkara yang saya lakukan setiap hari, dan saya berharap dapat menyediakannya untuk pelajar saya."

Sumber: https://www.forbes.com/sites/davidchiu/2022/02/14/taylor-swift-course-at-nyu-takes-a-deep-dive-into-the-singers-career-and- kesan/