Bagaimana realiti maya boleh membantu sekolah dan kolej

Mempelajari cara menggunakan realiti maya di sekolah memberikan pelbagai faedah berbanding model tradisional, membolehkan kanak-kanak "melawat" tempat dari masa lalu atau menjalankan eksperimen berbahaya dalam persekitaran maya yang selamat.

Walaupun Roblox dan tajuk yang serupa mempersembahkan cara semasa untuk mendapatkan pengalaman pembelajaran dalam talian maya, permainan ini kekurangan apa yang metaverse boleh berikan dalam beberapa cara utama.

Untuk satu, persekitaran metaverse tidak terikat pada gaya grafik. Roblox, Minecraft dan Fortnite semuanya mempunyai aspek visual kartun kepada mereka, yang boleh mengalih perhatian daripada pembelajaran dan mengingatkan pelajar bahawa mereka sedang bermain salah satu permainan kegemaran mereka.

Walau bagaimanapun, persekitaran metaverse boleh direka bentuk untuk kelihatan agak realistik. Bergantung pada metavers pilihan mereka, pendidik akan mempunyai keupayaan untuk mereka bentuk persekitaran yang benar-benar menakjubkan dan pasti memikat hati pelajar tua dan muda.

Ini belum lagi bahawa persekitaran metaverse boleh meniru lokasi kehidupan sebenar, membawa rendaman ke tahap yang baharu.

Selain daripada rendaman visual, dunia metaverse juga boleh menawarkan lebih banyak interaksi fizikal. Set kepala dan pengawal realiti maya direka bentuk untuk berasa semula jadi dan boleh meniru tangan dan jari semasa pelajar memakai gear.

Hasilnya, pendidik boleh mereka bentuk pengalaman pembelajaran yang menggunakan pergerakan tangan yang bernuansa, seperti mengajar pelajar cara menulis atau menunjukkan bahasa isyarat kepada mereka. Sebaik sahaja kanak-kanak keluar dari dunia maya dan kembali ke dunia nyata, mereka akan mempunyai ingatan otot di tempatnya, dan mengimbas kembali pengalaman dipelajari mereka tidak akan terasa berbeza.

Persekitaran pembelajaran metaverse juga boleh menggalakkan keselamatan dengan cara yang tidak boleh dilakukan oleh pengajaran dunia sebenar. Dalam metaverse, pendidik akan mempunyai kawalan sepenuhnya ke atas interaksi pelajar dan boleh mengehadkan buli atau memisahkan kanak-kanak untuk tujuan disiplin dengan hanya menukar beberapa kebenaran dalam ruang maya. Dengan cara ini, kanak-kanak boleh memberi tumpuan kepada pembelajaran dan bukannya bimbang tentang pembuli atau gangguan lain.

Persekitaran digital juga boleh menghalang senario yang dahsyat seperti tembakan di sekolah, kerana kanak-kanak akan tersebar di rumah mereka dan bukannya berkumpul di satu kawasan.